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      元秀萬的幼兒園設計實踐第1張圖片
      元秀萬的幼兒園設計實踐第2張圖片
      元秀萬的幼兒園設計實踐第3張圖片
      1 上海徐匯科技幼兒園(嘉陵園建成)2 無錫鄉苑幼兒園 (施工中) 3 寶龍溪邊村幼兒園(在建) 4 無錫東絳幼兒園 (深化設計中)5 上海中山幼兒園 (建成)6 清舒道幼兒園(施工中)7 生態城幼兒園(深化設計中) 8 上海徐匯科技幼兒園(宜山園1號深化設計中)9 上海徐匯科技幼兒園(宜山園10號深化設計中)10 上海領世幼兒園(方案)11 中海寧波鄞州小學及幼兒園(建成)12 上海宛南實驗幼兒園(建成)

      彩虹雖是一種光學現象,但有著童話般的色彩,幼兒園就是童年的一道道彩虹。                                                                                            - 元秀萬

      近些年幼兒園有增長趨勢,原有老的園所已經不能滿足當下的需求和發展。隨著城鎮化建設,二胎政策的放開及對幼兒教育和環境的重視,幼兒園的規模和數量也在逐步增長環境也在大大改善。

      每年我們都會收到一些幼兒園設計項目的委托,現場踏勘后發現很多問題,比如動線,尺度,功能分布等。雖然作為一棟建筑,它的功能及空間邏輯需要很建筑學,但是以一個幼兒園小朋友成長生活的空間來看確實忽略了幼兒這個“弱勢”群體。而且,這種情況也并非是個案,在項目中我們遇到過很多次這種情況,可以說很多項目僅僅滿足設計規范、導則,忽視了幼兒的生理、物理環境及園所可持續發展的方向。

      建筑可以有獨特性和趣味性,但是也要考慮園舍的未來趨向。幼兒園在建造之初要考慮幼兒園的可變性,為將來修繕或改建時還有可拓展的余地,也要為園所考慮運用過程可開發的空間。有些幼兒園經歷過一段時間就要面臨改造或修繕,如果不能經歷足夠的實際案例,就不可能想到如何應對五年、十年后的變化。把幼兒園交給了園長后還會有定期的交流,就幼兒園產生的問題及需要改善的地方,這也給我們帶來了寶貴的經驗。要想建造一個有特色的園所、獨創的理念,豐富的經驗也成為了不可或缺的關鍵之所在。

      近幾年設計了十幾所幼兒園,有公立幼兒園也有民辦幼兒園,有改建的也有新建的設計,總結出了一些設計的方法和要點。采光、通風、材料、動線、尺度、趣味、安全是在幼兒園設計里非常重要的,也就是幼兒園的七彩虹設計要點;光、動、風、材、趣、度、全。


      ‍光

      元秀萬的幼兒園設計實踐第4張圖片
      ▲上海中山幼兒園 (桃江路42號建成)

      桃江路原名恩利和路,1913年誕生于上海前法租界。解放前這周邊散落著許多巨商大賈、豪門政客的大宅。桃江路42號建于1800年底,曾是某個富有的家族私宅,解放后被中國人民解放軍作為女子學院捐贈給政府。在接下來的40年中,房子和花園被用作初級寄宿學校,90年代中期被放棄,直到2000年初以酒吧和餐廳的形式經營直到2014年改擴建。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第5張圖片

      光在幼兒園空間里非常重要,幼兒園小朋友的年齡段在三致七歲之間處在成長期的關鍵年齡段,在成長和發育上要確保一定時間的自然光照。教室的朝向要有光照在東和西方位之間朝南方向,以保證教室在冬天也能夠有充分的光照。不僅要有光還要有風光,也就是可以看到的景觀面,設計上可通過借景或造景來實現。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第6張圖片

      這所幼兒園因場地及建筑面積有限,需要設計四個班級和多功能教室。建筑三面緊挨著鄰近的建筑,如果空間處理不好內部空間就有可能很暗淡。光是這所幼兒園的一道彩虹,盡可能讓自然光引入建筑內部盡可能少用輔助光。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第7張圖片
      ▲自然光間接射入的樓梯和廊道空間,由于衛生間在建筑物的中間位置利用了屋頂天窗自然采光。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第8張圖片

      元秀萬的幼兒園設計實踐第9張圖片
      ▲明亮通透的教室空間,內部空間向光的方向延伸,模糊的內外界限讓小孩子的行為和視覺更加自由。

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      ▲二層戶外活動平臺的光廊,靜態的框景與動態的光影變化的對比

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      元秀萬的幼兒園設計實踐第12張圖片
      ▲留給光與生命的縫隙





      幼兒園設計里動線的組織是幼兒園設計成功的關鍵,動線處理不好就會給幼兒園帶來長期的痛。要避免盲區和折轉過度的曲折動線,盡可能形成趨向環形閉合的流暢動線。小朋友始終應該在老師的觀察范圍內,同時要激發幼兒能夠動起來跑起來,兜圈圈是小朋友的天性。不夠開闊的近端式暗走廊,影響小朋友行為的曲折的動線都會影響小朋友的日常生活和身心的健康成長。

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      ▲上海徐匯科技幼兒園(嘉陵園建成)

      項目位于上海徐匯區嘉陵路28號,這所幼兒園的前身是一所小學,原建筑外立面主要以淡紅色仿石面磚和米黃色涂料飾面為主。建筑整體并不是很破舊,內部動線、空間及尺度還是保留了原小學建筑時期的基本框架結構。

      幼兒園原建筑動線圍繞報告廳“U”字形展開動線不環通,露天內庭院無法進入。動線環通是這所幼兒園需要解決的一道彩虹。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第14張圖片
      ▲左圖為原平面圖右圖為設計后的平面圖,原本是“U”形的動線,教室和多功能分布兩個端部,小朋友會形成近端盲區,活動動線交叉。圍繞內庭院在原報告廳靠內院處劃一道多功能廊道與門廳形成閉合的“O”形動線。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第15張圖片
      ▲左圖為原效果右圖為改建后的效果

      元秀萬的幼兒園設計實踐第16張圖片
      ▲將原本復雜的立面簡化去掉不必要的裝飾。由原本規整的廊道高窗能夠開大的開大,能夠落地的窗洞盡可能落地,讓窗的組織更加自由。小朋友在朗道的走動和行為在首層、內院及大廳都能看到,這樣也就形成了視覺上的互動和交流讓空間明朗奔放。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第17張圖片
      ▲環形動線及打開的落地窗激活了內庭院


      報告廳讓出一個通道與教室和大廳形成閉合的環形空間,木廊道橫穿內庭院激活了原本封閉的空間,可以讓小朋友參與進來與園內景觀互動。通透的環形走廊帶動了小孩子的活力,在行走和奔跑中相互對望、交集。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第18張圖片
      ▲樹枝狀的木屋給園子帶來了更加自然和諧的氛圍

      元秀萬的幼兒園設計實踐第19張圖片
      ▲以樹枝原理搭建的木屋結構

      元秀萬的幼兒園設計實踐第20張圖片
      ▲無錫經開區水鄉苑幼兒園鳥瞰圖(建造中)


      鄉苑幼兒園,位于無錫市經開區清晏路。占地面積為20622㎡,建筑面積為26109㎡,規模為30個班級的大型幼兒園。以回形的合院式布局,一環兩區四片的空間規劃將教學、行政、辦公、后勤食堂、體育館和運動場地有效地組織在環形動線四周。光滑的“回”形動線可以激發兒童奔跑的欲望,四處可以觀望的一無遮攔的視覺效果也激發了沒什么玩耍動力的孩子。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第21張圖片
      ▲二層平面圖

      元秀萬的幼兒園設計實踐第22張圖片

      元秀萬的幼兒園設計實踐第23張圖片

      這所幼兒園動線以“回”字形循環閉合環,不存在終點和起點。孩子們喜歡虎頭虎腦地奔跑在這種沒有盡頭的圓形空間內。在這里他們像小貓追逐自己的尾巴一樣玩耍,對于小孩子來說一圈一圈的奔跑是與生俱來的動力,在奔跑中成長發現。小朋友會依照某些特定的模式移動,如果他們所在的環境能夠適應這些模式不需要任何提示,孩子們便會自發的開始探索。家長和老師會慢慢發現,孩子們喜歡沒有終點的環形線路。

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      ▲上海徐匯宛南幼兒園(濱江園建成)

      項目位于上海徐匯區瑞寧路,建筑面積為4250.13萬㎡,規模為8個班級的幼兒園。原建筑外立面主要以米白色大理石飾面,建筑整體符號性很強。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第25張圖片
      ▲ 首層和二層大樓梯因為了消防利用防火卷簾分割,這在實際使用上存在很大問題。門廳太小廊道黑暗曲折,因在設計之初沒能親身考慮使用上會帶來什么問題,經過分析研究這個首層的防火卷簾是可以拿掉。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第26張圖片

      元秀萬的幼兒園設計實踐第27張圖片
      ▲消弱后的原曲折的廊道空間變得通透明亮,首層厚重壓抑的防火卷簾也看不到了,原本狹小的門廳也變得通透,門廳處還設置了交流座談區域。


      上海宛南幼兒園(濱江園)原設計入口及門廳布置在北側正對教室,門廳與南側活動場地不能直接互通互動,鋸齒狀彎轉曲折的廊道與主要活動場地通過狹長的廊道間接聯系。為了能夠讓廊道與戶外場地形成一個環,門廳向戶外場地延伸開放。放大并向場地延伸的主門廳與次門廳形成了與場地閉合的環,模糊了門廳與戶外場地的界限,解決了門廳的采光和通風,削弱的鋸齒形廊道給小朋友帶來的行為和活動的不便,從新設計整改后的動線后讓走廊空間有了活力和陽光。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第28張圖片
      ▲右邊為一層原平面圖左邊設計后的一層平面圖,鋸齒的廊道調整后變得更加開放明朗,在動線的放大區域及垂直交通區域設置了園所的特色功能,并帶動了廊道的活力。辦公室和接待廳臨近門廳和入口處也是給教師和小朋友更多互動和監護的可能。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第29張圖片
      ▲原本功能功能劃分比較明確的教室墻體拆除后,教室空間的界限也變得曖昧,這更加讓小朋友自由活動范圍也變得更加寬敞,與走廊形成了更加開放的空間關系。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第30張圖片
      ▲門廳處的開放空間,也是家長、教師和學生交流的空間。

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      ▲開放明朗具有活力的空間

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      元秀萬的幼兒園設計實踐第34張圖片
      ▲主題”書房“空間與主題”廚房、餐廳“空間的視覺聯系





      幼兒園設計需要具有一定的趣味性,幼兒園不是游樂場所,也無需刻意強調具象性符號來取締童趣,這里的趣味不是娛樂性的或符號化的,是抽象的自然形態。

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      元秀萬的幼兒園設計實踐第36張圖片
      ▲無錫經開區清舒道幼兒園(建造中)

      清舒道幼兒園,位于經開區清晏路。占地面積為5119.2㎡,建筑面積為8601.25㎡,規模為9個班級的幼兒園。

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      這所幼兒園教室和配套功能呈一字臨河布置,有趣的是曲折的孔洞墻體與廊道形成收放的垂直閉合空間,通過彎曲的天井及孔洞形成互動和對望。有趣的空間和建筑形式不僅激發孩子的好奇心和創意性思維,也可以讓小朋友之間互動交流。

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      開滿圓洞的彎曲墻體像是會呼吸的海綿具有了生命力,帶動、引導幼兒園的動線并在恰當的洞口處可觀察戶外風景、城市和人。上下層通過洞洞、滑滑梯模糊了層的邊界,試圖打破樓層的界限,猶如穿越時空,給小朋友以不同的空間體驗,激發幼兒的好奇心、對自然的探索。

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      ▲無錫東絳規劃幼兒園(深化設計中)

      東降路規劃幼兒園,占地面積為11135㎡,建筑面積為18334㎡,規模為24個班級的大型幼兒園。

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      項目靈感來之幼兒潛意識的童趣游戲鉆洞洞,各個功能有機的組合在拱洞的結構體內。預示著山洞及洞穴的空間結構讓讓小朋友聯想到遠古的居住方式,給小朋友另一種幼兒教育生活空間。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第44張圖片




      室內的空氣流動和通風會讓小朋友積極、開心。相反會造成孩子的懶惰、疲倦,空氣流動不暢易多發感冒和交叉感染。設計上不僅要考慮到窗戶的開啟面,還要考慮空氣的流動方向,盡可能讓空氣從戶外流通到室內,再流動向室外。童年時候有被風觸動的感覺,風劃過膚體觸覺體驗會在幼兒時期會留在記憶里,也是向往自然的潛意識。

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      ▲上海領世幼兒園 (方案)

      項目位于上海浦東,占地面積為4000㎡,建筑面積為3900㎡,規模為9個班級的幼兒園。

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      幼兒園的教室及活動空間需要自然通風和空氣流動,教室走廊的墻上應盡可能開啟高窗,外廊道和陽臺不僅遮陽,還可以帶動風的流動。風不僅僅是物理上的空氣流動,還有視覺上的風。良好的視覺上的風景有助于小朋友視覺和心理上的愉悅和健康。

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      元秀萬的幼兒園設計實踐第50張圖片




      材料上要選擇比較柔軟環保的材料,如天然木質板材、環保涂料、亞克力、金屬材質等。幼兒園不是游樂場所,建筑外立面及空間色彩的搭配盡可能簡單,要凸顯材質本色和自然的質感。這也有助于小朋友從小更好的認知自然的本質。

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      ▲上海徐匯科技幼兒園(尚匯園建成)

      項目位于徐匯文定路,占地面積為5000㎡,建筑面積為4500㎡,規模為12個班級的幼兒園。

      現狀外圍圍墻和建筑之間的距離在5米左右,內院圍合的東西面之間是在16米。首層靠近外圍圍墻的第一道線角高度大約在1.6米,幼兒小孩的眼睛高度大概在1米左右,按照圖示小孩自然視線也大概在這個范圍。內院圍合部分的石材貼面高度在4.5米,幾乎也在小孩子的自然視線范圍。

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      文定路徐匯科技幼兒園建筑外立面是以英式的三段式,親近小朋友可觸碰的首層材質是粗糙的仿石立面材質,厚重且不真實。這個設計采用了大膽的想法,將首層壓抑的材質替換上鏡面不銹鋼自然材料,虛化了大尺度的仿石立面,反射的植物向建筑內部延伸發散,內院的視野有了向外發散的張力,厚重的建筑物似乎漂浮在空中,小朋友與墻面產生了視覺和肢體上的互動。

      元秀萬的幼兒園設計實踐第54張圖片

      元秀萬的幼兒園設計實踐第55張圖片


      度  全

      幼兒園需要確保安全性,選材的安全性選材要選環保自然的材料、還需避免表面堅硬尖銳具有壓迫感的材料。尺度上要考慮小朋友的安全性比如臺階的高度、樓梯、廊道欄桿的高度和間隔,考慮小朋友視覺的窗高度。尺度上要考慮到小朋友的視覺高度和行為尺度,比如窗臺的高度、臺階的尺度,避免小朋友的視覺阻擋和行為障礙,行動上磕碰和不便。

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      元秀萬的幼兒園設計實踐第57張圖片
      ▲寶龍溪邊村幼兒園(建造中)項目占地面積為5000㎡,建筑面積為4200㎡,規模為12個班級的幼兒園。

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      ▲上海徐匯科技幼兒園(宜山園10號深化設計中)項目占地面積為3000㎡,建筑面積為1800㎡,規模為6個班級的幼兒園。

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      ▲上海徐匯科技幼兒園(宜山園1號深化設計中)項目占地面積為3500㎡,建筑面積為2000㎡,規模為6個班級的幼兒園。

      我們接觸了很多幼兒園老師,園長及規劃建設等相關領導,在交談中也感受到了對幼兒教育環境、設計理念的重視,也是越來越務實不再局限于單純的形式,我們記憶中五顏六色點綴以顏色區分幼兒園的時代終將過去。我們常常會聽到校方的反饋,參觀他們幼兒園的老師或家長說,跟之前的幼兒園不一樣了,吃驚于我們所建造的幼兒園并沒有傳統印象中的那些色彩。確實在我們看來小朋友健康快樂成長的點點記憶才是應該留下的色彩。

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      ▲鄭州航空港區安置區幼兒園(方案)

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      ▲中海寧波鄞州小學及幼兒園(建成)

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      ▲江陰實驗幼兒園及小學(方案)


      還有幾所幼兒園項目這里暫且不公布說明,最后也希望小朋友在校園里埋下自由的種子!


      來源:本文由元秀萬建筑事務所提供稿件,所有著作權歸屬元秀萬建筑事務所所有。

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